Herzlich willkommen auf der Homepage der

 Kirchhundemer Grundschule Am Kreuzberg!

 "KGS"

Gemeinschaftsgrundschule

Wir leben Schule gemeinsam!

Anfahrt an unsere Schule

Die KGS verabschiedet sich in die wohlverdienten Sommerferien! Wir wünschen euch und Ihnen alle eine erholsame Zeit, viel Spaß und alles Gute!

Ab dem 14. August ist die Schule wieder erreichbar. Schreiben Sie gerne eine E-Mail, sollte es wichtige Anfragen geben oder sprechen Sie auf den Anrufbeantworter. 

Der erste Schultag für die Klassen 2-4 ist Mittwoch, 21.08.2024. Die neuen Klassen 1a und 1b schulen wir am Donnerstag, 22.08.2024 ab 9.00 Uhr mit einem Gottesdienst in der Pfarrkirche St. Peter und Paul ein. Anschließend ist die Einschulungsfeier in der Turnhalle. 

Die Bienen- und die Fuchklasse sind fertig mit der Schule! Mit einer schönen Abschiedsfeier in der Turnhalle und der Aufführung eines selbstgeschriebenem "Musicals" haben wir den vorletzten Schultag mit unseren "Großen", deren Eltern und Großeltern verbracht.

Es war schön mit euch - viel Spaß in euren neuen Schulen! 

Einen gelungenen Abschluss für das Schuljahr war das Schulpicknick im Juni. Kinder, Eltern, Geschwister und Großeltern waren herzlich eingeladen zu Kaffee und Kuchen. Und die Auswahl an Kuchen war riesengroß - sodass wir am nächsten Tag wunderbar Reste essen konnten. Bei herrlichem Sonnenschein konnten auf dem Schulhof Deko, praktische Dinge, Bücher und Natursachen erworben sowie Riesenseifenblasen hergestellt und der Förbelturm ausprobiert werden. Förderverein, Schulteam und Hausmeister waren fleißig. Mit Picknickdecken oder auf Bänken konnten Kuchen und Kaffee oder Wasser verzehrt werden. Es war richtig was los! 

Die Schülerinnen und Schüler haben mit ihren Klassenleitungen gewerkt, gebastelt und schöne Sachen hergestellt, die für den guten Zweck "Förderverein" verkauft wurden. Für Kaffee und Kuchen durfte jeder spenden, was er wollte. 

Auch das Afrika-Projekt "Dagoretti Market" wurde in den Blick genommen und die Dekosachen aus dem Projekt wurden verkauft. Außerdem gab es einen großen Bücherbasar mit gespendeten Büchern, die zum kleinen Preis verkauft wurden. 

Insgesamt kamen für den Förderverein rund 1300 Euro zusammen, weitere 490 Euro gehen an das Afrikaprojekt.

Danke für den schönen Nachmittag, die Mühe und Arbeit im Vorfeld und die vielen guten Ideen. 

Holzschnitzkünstler Felix Schreiter ("Schnitzfix") war heute in der Schule, um im Rahmen unseres Werkzeugführerscheins den Kindern zu zeigen, wie viel Spaß Handwerk macht. Mit einer Motorsäge kann man nicht nur den Wald pflegen und Bäume beschneiden, sondern als gelernter Forstwirt auch echte Kunstwerke aus den Bäumen schnitzen. Die Kinder haben sehr gestaunt, wie unser Sorgenfresser nach und nach aus dem Baumstamm Gestalt annahm.
Er sieht fürchterlich toll aus und kann ab sofort die Sorgen und den Kummer unserer Schülerinnen und Schüler "fressen". Einen Namen suchen wir mit den Kindern aus - erste Ideen waren schon unterwegs. 

Danke an Felix Schreiter für den interessanten Vormittag und das monstermäßige Ergebnis!   

Herzlichen Glückwunsch zur standesamtlichen Hochzeit! Unsere liebe Kollegin Frau Setzer 2.0 und ihr Mann Florian haben sich im Standesamt Dreslers Park das Ja-Wort gegeben. Viele Kinder der Bienenklasse, Eltern, Schulteam und Lehrerinnen waren zum Gratulieren da.

Wir freuen uns für euch und wünschen euch alles Liebe! 
 

P.S.: Ab jetzt gibt es in unserem Kollegium Frau Braun. 

Am Montag, den 23.09.2024 findet eine ganztägige schulinterne Lehrerfortbildung statt. Wir beschäftigen uns mit unserem Schulentwicklungsvorhaben "Vielfalt fördern - Modul 4 Leistung".

Betreuung und OGS finden für angemeldete Kinder nach Abfrage statt. Alle anderen Kinder bleiben zu Hause und arbeiten an ihren Aufgaben für den Tag.

Im Schülerparlament haben sich die Kinder gewünscht, dass sie wieder mehr Spielzeug in den Pausen haben. Der Förderverein hat sofort zugesagt, neue und attraktive Spielsachen für die Kinder zu finanzieren und so haben Frau Hüttemann und Frau Fischer eifrig Wünsche in den Klassen sammeln lassen. Das Ergebnis sind neu bestückte Spielzeugkisten in allen Jahrgängen, viele neue Kleinspielgeräte und vor allem viel mehr Spaß und Bewegung in den Pausen. 

Wir sagen ein herzliches Dankeschön an der Förderverein für den Einkauf, sowie an die Kolleginnen und die Mitglieder des Schülerparlaments, die Zeit und Gedankenkraft investiert haben! Die Kinder sind begeistert und stellen fest, dass gute Argumente im Schülerparlament und demokratische Entscheidungen in unserer Schule gehört werden. 

Unsere Naturforscher-AG hat sich in diesem Jahr um das Einsäen der Bienenwiese gekümmert und voller Begeisterung geharkt, alte Pflanzen entfernt und neue Pflanzen eingesät. Wir sind gespannt auf die Blumen, die dort wachsen werden und auf die vielen tierischen Besucher!

Eine tolle Aktion gab es in Zusammenarbeit mit "57wasser": Für unsere Schule durften wir ein Hochbeet bauen. Die Naturforscher-AG von Frau Heimes war mit viel Spaß bei der Sache! Unterstützt von zwei Mitarbeitenden von "57wasser" und Frau Hüttemann wurde ein großes Hochbeet gebaut. Vorher wurden Materialien gesammelt wie Stöcke und Blätter, die im Hochbeet als Unterlage genutzt wurden. Salatpflanzen und Gemüse wurden gepflanzt und wir hoffen auf reiche Ernte! 

Stolz dürfen wir berichten, dass wir von der Fachjury ganz aktuell als "Schule der Zukunft" ausgezeichnet wurden und demnächst in einer Feierstunde die Auszeichnung offiziell bekommen.

Nachhaltigkeit - ein Wort, das derzeit überall zu lesen ist. Wir sollen "nachhaltig leben", "nachhaltig einkaufen", "nachhaltig mit Energie umgehen" - aber was heißt das eigentlich? Und warum ist Nachhaltigkeit so ein wichtiges Thema?

Damit unsere Schülerinnen und Schüler sich mit Fragen wie "Welche Folgen hat es, wenn wir Produkte kaufen oder mit dem Auto zur Schule fahren - für die Umwelt aber auch für Gesellschaft und Wirtschaft? Was können wir tun, um Hunger und Armut zu beenden? Wie können alle Menschen in Frieden und einer intakten Umwelt gemeinsam auf der Erde leben - heute aber auch in Zukunft?" auseinandersetzen, Ideen finden und an Lösungen arbeiten, sind wir ab jetzt Teil des Landesprogramms "Schule der Zukunft" (SdZ). Das Programm begleitet Schulen dabei, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für die eigene Unterrichts- und Schulentwicklung zu entdecken und zu nutzen.

Als Naturparkschule, Haus der kleinen Forscher und MINT-freundliche Schule liegt uns die Natur mit allen ihren Ressourcen besonders am Herzen. Wir sind gespannt, was das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung an unserer Schule anstößt und wie sich unser Denken und Verhalten positiv verändert.

Seit Oktober 2020 ist der Tröstehase in die Kirchhundemer Grundschule gezogen und findet dann ein neues Zuhause, wenn einem Kind ein längerer Krankenhausaufenthalt bevorsteht oder eine lange schwere Krankheit, die zu Hause fern der Schulkameraden und Freunde auskuriert werden muss.

Die Idee hinter diesen Hasen ist, den kleinen Patienten in diesen schwierigen Zeiten Trost und Freude zu spenden. Sie sollen den Kindern nicht nur als treue Begleiter dienen, sondern auch als Symbol der Hoffnung und Zuversicht.

Neben Genesungswünschen der jeweiligen Klassen, möchte das gesamte Schulteam ebenfalls „Gute Besserung“ wünschen und gibt somit den Tröstehasen auf Reisen. Die Tröstehasen wurden über den Förderverein angeschafft.

Trotzdem hoffen wir, dass viele Tröstehasen ihr Zuhause in der Schule behalten.

Am Samstag, 27.04.2024 war in der Zeit von 8.30 - 13.00 Uhr der Brandschutztag mit der Freiwilligen Feuerwehr Kirchhundem. Es handelte sich um eine verpflichtende Schulveranstaltung für die Klassen 1 - 3, die begeistert an den verschiedenen Stationen unterwegs waren. Notruf absetzen, Rauchhaus, Feuer löschen, Feuerwehrautos erkunden, Ausrüstung der Feuerwehr... die Themen waren vielfältig und interessant. Zum Abschluss gab es dann eine große Fettexplosion auf dem Schulhof. 
Wir bedanken uns bei der Freiwilligen Feuerwehr Kirchhundem für den spannenden Vormittag!

Wir sind seit dem 14. März 2024 offiziell „Schule mit Biss“. Neben der Eingangstür hängt ein neues Schild, aber das reicht natürlich nicht für die Auszeichnung.

Wir achten schon seit langem auf zuckerfreie Getränke. Unser Wasserspender steht allen Kindern zur Verfügung und auch beim Mittagessen in der OGS gibt es Wasser zu trinken.

Unser gemeinsames Schulfrühstück ist gesund und zahnfreundlich: Rohkost zum festen Kauen, Vollkornbrot und zuckerfreier Joghurt mit Haferflocken und Sonnenblumenkernen – das freut die Zähne.

Auch in den Butterbrotdosen der Kinder findet sich meist zahnfreundliches Frühstück. Liebe Eltern: achtet nochmal darauf, dass eure Kinder Brot, Rohkost und Obst dabeihaben.  

Nach dem Mittagessen in der OGS werden die Zähne gründlich geputzt. Nach der KAI Regel reinigen die Kinder die Kauflächen, die Außenflächen und die Innenflächen der Zähne.

Ganz wichtig: der Besuch der Schulzahnärztin erinnert alle Eltern und Kinder daran, dass der regelmäßige kostenlose Besuch beim Zahnarzt entscheidend ist für gesunde Zähne. Schnell einen Termin machen! J

Gesunde Zähne – schönes Lächeln!                               

Bei den Kindern soll Karies keine Chance haben!

Deshalb sprechen wir auch im Unterricht über die richtige Zahn-      pflege und zahngesunde Nahrungsmittel.

Einmal im Jahr kommt der Arbeitskreis Zahngesundheit mit dem Projekt „Gesund im Mund“ und arbeitet mit den Kindern rund um das Thema Zähne.

Wir freuen uns über die Auszeichnung und auf Eure und Ihre Mitarbeit für die Zahngesundheit unserer Schülerinnen und Schüler!

In der Generalversammlung des Fördervereins standen in diesem Schuljahr einige spannende Neuwahlen an. Die Positionen der 1. Vorsitzenden, der 2. Vorstitzenden, der Kassiererin und der Schriftführerin sowie einer Kassenprüferin und drei Beisitzer:innen standen zur Disposition und mussten neu besetzt werden. 

Glücklicherweise gab es im Vorfeld erste Absprachen und Interessensbekundungen, sodass nach einer kurzen Wahl alle Posten neu besetzt waren:

Zur neuen 1. Vorsitzenden wurde Christina Thöne gewählt, als 2. Vorsitzende wurde Julia Thiele im Amt wiedergewählt. Kassiererin ist Nadine Müller, Schriftführerin Melanie Peez. Beisitzende sind Verena Held, Michael Hartmann, Anna Weirich und Liza Mielke, neue und alte Kassenprüferinnen sind Sarah Thielert und Rita Gerwin. 

Der Förderverein und die Schule freuen sich, dass alle Posten mit motivierten neuen und bekannten Gesichtern besetzt sind, und machen sich gemeinsam auf den Weg für viele tolle neue Projekte, Ideen und Aktionen.

Ein großer Dank gilt der bisherigen 1. Vorsitzenden Tatjana Vente und der bisherigen

Kassiererin Kathrin Greitemann für ihr großes Engagement, ihre Unterstützung und die vielen ehrenamtlich geleisteten Stunden Arbeit im Förderverein.

Euer Schaffen hat Spuren hinterlassen und wir sind froh, dass neue engagierte Eltern in eure Fußstapfen treten.  

Fast alle Schülerinnen und Schüler haben sich am Donnerstag, 25.1.24 auf den Weg gemacht um bei der legendären Zeugnisdisco der KGS einen bunten Nachmittag mit Tanz, Spiel und Spaß zu verbringen. Es war eine sehr gelungene Veranstaltung, die allen Beteiligten viel Spaß gemacht hat. Neue Tänze, Lieder zum Mitsingen und Abfeiern, Limbo oder Stoptanz - 90 Minuten Discozeit vergehen für die Kinder wie im Flug! Wir freuen uns auf das nächste Jahr. 

Jahrgangsübergreifende Gruppen 1/2 und 3/4, 9 verschiedene Mathethemen und jede Menge Spaß mit Mathematik gab es am Freitag, 19.01.2024. Ob Sudoku, Wahrscheinlichkeiten, Symmetrie, Tangramm, Mathe in Bewegung in der Turnhalle, Statistik, Turm von Hanoi, Somawürfel - die Themen waren vielfältig und für jedes Kind attraktiv. Zwei verschiedene Projekte konnten die Kinder an dem kurzweiligen Vormittag besuchen und eine Menge von- und miteinander lernen. So macht Schule - und vor allem Mathe - allen Freude! 

Zu den sogenannten "Zukunftsskills", Fähigkeiten, die für erfolgreiches Lernen und Arbeiten in Zukunft wichtig sein werden, gehörten Problemlösen und Interpersonelle Zusammenarbeit. 

Mit der Digitalisierung der Arbeitswelt treten zunehmend komplexe und abstrakte Herausforderungen auf, was nach einem hohen Maß an selbstgesteuerten Handeln und Problemlösekompetenz von Arbeitenden verlangt. Kreative Lösungen finden, Zusammenhänge herstellen, verschiedene Fachgebiete in den Blick nehmen, diese Kompetenzen werden mit zunehmender Digitalisierung immer wichtiger werden. Mit zunehmender Diverstität in verschiedenen Arbeitsbereichen wird die interpersonelle Zusammenarbeit, also die Fähigkeit mit unteschiedlichsten Menschen effektiv zusammenzuarbeiten, immer bedeutsamer. Die verschiedenen Knobelaufgaben, die unterschiedlichen Zugänge und die Jahrgangsmischung mit Partner- und Gruppenarbeit, waren eine abwechslungsreiche Möglichkeit genau diese Skills zu fördern. 

Zu Weihnachten, zum Abschluss oder Geburtstag - gerne schenken die Kinder oder Eltern der Klassen ihren Lehrerinnen kleine Aufmerksamkeiten. Das freut uns natürlich, denn es zeigt die gegenseitige Wertschätzung und Würdigung unserer Arbeit.

Lehrkräfte dürfen Geschenke nur in einem gewissen Rahmen annehmen. Dabei ist die Annahme von Gutscheinen und Geldgeschenken ausgeschlossen. Das geht sehr eindeutig aus dem Schreiben der Bezirksregierung hervor. 

Wir freuen uns alle genauso über freundliche Worte und Kleinigkeiten, ein Spiel für die Klasse oder Naschwerk für das Lehrerzimmer.

Vom 11. - 15. Dezember 2023 hatten wir unsere erste Projektwoche Musik und haben dafür Uwe Pfauch mit seinem Programm "Erlebnistrommeln" gebucht, denn unsere Kollegin Frau Klinkhammer hatte viel Gutes von ihm gehört. Und das können wir voll und ganz bestätigen! Eine Woche mit Uwe ist für die Kinder ein tolles Erlebnis mit einem großartigen Ergebnis, denn zum Abschluss gab es das große Trommelkonzert zu dem mehr als 250 Eltern, Großeltern und Geschwisterkinder gekommen sind. 

Innerhalb kürzester Zeit haben alle Kinder der Klassen 1 bis 4 verschiedene Musikstücke mit Cajon und Boomwhackern eingeübt. Und die Begeisterung der Kinder kam auch zu Hause an. So berichtete eine Mutter: "Mein Kind erzählt nie etwas aus der Schule, aber vom Trommeln hat er ganz viel erzählt." Solche Rückmeldungen bestärken uns darin, mit den Kindern immer wieder Neues auszuprobieren und gerne auch Fachleute von außen dafür in die Schule zu holen. Musik ist eine universelle Sprache und holt Kinder und Erwachsene gleichermaßen ab. Denn auch die Konzertbesucher waren begeistert von dem, was die Kinder in der Woche gelernt haben. 

Ein herzlicher Dank an Uwe Pfauch für die Erlebniswoche! 

Und ein ganz besonderer Dank an alle Besucherinnen und Besucher, die für das WDR2 Weihnachtswunder gespendet haben. Wir haben beim Konzert eine Spendendose aufgestellt und es ist eine stolze Summe von 474 Euro zusammengekommen. Diese Summe ist unser Beitrag zur Aktion des Pastoralen Raums Kirchhundem für das Weihnachtswunder. Großartig! Die Kinder der Klassen 1 und 2 haben das Geld persönlich übergeben und dabei die Aktion des Kirchhundemer Kindergartens in der Kirche besucht. 

Ein Waldhörrohr, angeschafft mit Hilfe des Fördervereins, ist die neueste Errungenschaft der Naturparkschule Kirchhundemer Grundschule Am Kreuzberg. Die Idee für dieses außergewöhnliche Projekt stammt aus Bayern und verspricht den Schülern ein einzigartiges akustisches Erlebnis. Die Finanzierung des Waldhörrohrs erfolgte über einen Heimatscheck, eine Förderung, die es ermöglicht, lokale Projekte zu unterstützen. Der Förderverein der KGS setzte sich dafür ein, dass dieses Projekt umgesetzt werden konnte. Dank des Engagements können die Schüler nun von dieser einzigartigen Lernerfahrung profitieren.

Das Waldhörrohr wurde mit Elternhilfe im Wald oberhalb der Grundschule am Kreuzberg aufgestellt. Es handelt sich um ein spezielles Rohr, das den Schall verstärkt und die Geräusche des Waldes auf eine faszinierende Weise hörbar macht. Die Schüler haben nun die Möglichkeit, den Wald mit ihren Ohren zu erkunden und die vielfältigen Klänge der Natur hautnah zu erleben.

Das Waldhörrohr bietet den Schülern nicht nur die Möglichkeit, die Natur mit ihren Ohren zu erkunden, sondern fördert auch ihre Aufmerksamkeit und ihr Hörvermögen. Indem sie sich auf die Geräusche des Waldes konzentrieren, lernen die Schüler, ihre Sinne zu schärfen und ihre Umgebung bewusster wahrzunehmen. 

Darüber hinaus bietet das Waldhörrohr auch pädagogische Möglichkeiten für den Unterricht. Das Schulteam kann den Wald als Lernort nutzen und den Schülern verschiedene Aufgaben und Beobachtungen geben, die sie mit Hilfe des Hörrohrs durchführen können. Dies fördert nicht nur das naturwissenschaftliche Verständnis, sondern auch die Kreativität und das Teamwork der Schüler. Das Waldhörrohr am Kreuzberg ist nicht nur ein akustisches Abenteuer, sondern auch ein Symbol für die Bedeutung der Natur und des Umweltschutzes in der Bildung. Es eröffnet den Schülern neue Perspektiven und schafft eine Verbindung zur Natur, die sie ein Leben lang begleiten wird.

Das Waldhörrohr am Kreuzberg ist ein Beispiel dafür, wie innovative Ideen aus anderen Regionen inspirieren können und wie lokale Gemeinschaften zusammenarbeiten können, um solche Projekte zu realisieren. 

Die Waldwoche hat an unserer Naturparkschule einen besonderen Stellenwert. Wir sind gerne draußen in "unserem Wald" rund um den Kreuzberg!

Mit Waldbollerwagen, Gummistiefeln, Sitzkissen und Forschermaterial waren alle Kinder der Klassen 1 bis 4 unterwegs. Insekten untersuchen, Tippis bauen und vermieten, Freundschaften schließen mit Kellerasseln und Schnecken - im Wald und in der Natur gibt es viel zu entdecken, zu bestaunen und jede Menge Spaß.

Draußen sein ist Lernen, ohne dass es sich nach Lernen anfühlt und die Zeit vergeht wie im Flug! Lesen, Forscherblätter ausfüllen, Naturmandalas legen, Rechnen mit Naturmaterial usw. macht soviel Spaß, dass Lernen einfach nebenbei funktioniert. Müde, fröhlich und vor allem dreckig sind die Kinder und die Erwachsenen, wenn sie wieder in der Schule sind. Und vor allem ganz sicher: Nächstes Jahr wieder Waldwoche!

"Schule gemeinsam leben" ist nicht nur das Leitbild unserer Grundschule, sondern mit der Teilnahme an dem Projekt "Vielfalt fördern" auch unser Arbeitsschwerpunkt für die kommenden 2 bis 3 Schuljahre. Das gesamte Schulteam aus dem Vor- und Nachmittag macht sich auf den Weg. Wir wollen eine Schule für alle Kinder sein. Dabei geht es nicht nur um das Lernen am Vormittag, sondern auch um die kompetente und professionelle Begleitung der Kinder bis in den Nachmittag hinein. Teamentwicklung, Professionalisierung, Rollenschärfung und Diagnostik von Potentialen und Entwicklungschancen sind dabei die Schwerpunkte unserer Fortbildungsarbeit.  

QUA-LIS NRW beschreibt das Projekt so: 

Das Projekt „Vielfalt fördern" unterstützt Schulen dabei, durch systematische individuelle Förderung im Unterricht und in den außerunterrichtlichen Angeboten besser mit der wachsenden Heterogenität ihrer Schülerinnen und Schüler umzugehen.

Ziel der Fortbildung ist die Weiterentwicklung des Unterrichts in den Schwerpunkten individuelle Förderung und Kompetenzentwicklung. Lehrkräfte und pädagogisches Personal sollen dabei unterstützt werden, sich besser auf die unterschiedlichen Lernausgangslagen, Potenziale und Interessen der Schüler einzustellen. Die Fortbildung richtet sich an ganze Schulen und stellt somit einen integrierten Ansatz der Unterrichtsentwicklung im Rahmen von Schulentwicklung dar. Die Kollegien werden im Verlauf der Fortbildung dauerhaft von Moderatorinnen und Moderatoren der Kompetenzteams begleitet. Die Moderatoren stimmen sich dabei mit der Projektsteuergruppe für Unterrichtsentwicklung an der Schule ab und koordinieren gemeinsam mit dieser den Prozess.

Die vier Module der Fortbildung bestehen aus theoretischen Bausteinen, praktischen Trainingseinheiten und Reflexionen über die Weiterentwicklung des Unterrichts. Zu Beginn der Fortbildung wird das Grundverständnis zur individuellen Förderung und zum Lernen in den Blick genommen. Es wird berücksichtigt, wo die Schule bzw. das Kollegium im Schulentwicklungsprozess steht. Im Verlauf der Fortbildung werden zunehmend fachspezifische Elemente berücksichtigt, sodass auch Fachkonferenzen einbezogen werden. 

Die Fortbildung ist auf zwei Jahre angelegt und umfasst ca. 2,5 Fortbildungstage pro Modul – also insgesamt 10 Tage bzw. 80 Stunden im Zeitraum von 2 Jahren.

Quelle: https://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/Fortbildung/Vielfalt-f%C3%B6rdern-NRW/Projekt%C3%BCbersicht/

Am Donnerstag, 08.09.2022, war es soweit. In einer feierlichen zweistündigen Online-Veranstaltung wurden die MINT-freundlichen Schulen in NRW geehrt. Die KGS Am Kreuzberg ist dabei! Hier finden Sie den zugehörigen Pressetext und das Video der Ehrungsfeier.

Wir sind stolz!